南京智慧教育云平台

2023年5月18日下午，南京市五老村小学送教活动在白马小学举行。本次活动主题为“聚焦新课标，优化作业设计”。秦淮区教师发展中心教研员汝泓、方艺，五小集团骨干教师，白马中心小学英语、德法骨干教师全程参加了送教活动。

 英语专场

本次活动分为三个环节，第一个环节是由南京市五老村小学的孔维铭老师分享他的作业设计分享。孔老师以四年级下册My Day为例，从目标、内容、形式这几方面分析了他的作业设计，并且重点阐述了高年级的口语作业——英语“悦”读。

作业设计分享（孔维铭老师）

活动第二环节由南京市秦淮区小学英语教研员汝泓老师开展主题为“新课标理念下的作业设计”的专题讲座。首先，汝老师结合新课标的要求，让老师认清当下作业的观念是教师、学生和家长对作业地位与功能的认识与判断。其次，汝老师带着老师们进行了作业文本分析，要求作业设计要从作业的解释性、科学性、多样性、选择性、结构性等多个维度进行分析。

“新课标理念下的作业设计”专题讲座（教研员汝泓老师）

活动的第三个环节是由本校教师学习观摩五老村小学老师的作业设计，并进行互动交流。所有英语老师分年级组观看了五老村小学学生的特色作业，并向他们请教了如何更好地提高学生的作业质量。

德法专场

首先，五老村小学朱婷老师进行了同主题阶梯作业设计汇报，向大家分享了道德与法治特色作业的设计与思考。朱老师从作业设计的规范格式、基本要求与实施流程进行了阐述，展示了作业设计的实例，指出德法作业设计要依据课标、把握方向；统筹安排、避免重复；优化设计、凸显特色；多元评价、促进成长。

接着，五老村小学蔡倩倩老师以“责任意识”主题中“实践活动”作业的梯度设计为主题进行了作业设计汇报。蔡老师阐述了作业设计背景，指出作业设计要：①多种评价方式，促进知行合一；②*实践梯度，充实责任基础；③紧扣一个原点，实现螺旋上升。蔡老师还分享了实践过程中的反思，提醒作业设计要注重真实性、实践性、包容性。 

秦淮区教师发展中心方艺老师开展了专题讲座。方老师先明确了作业设计的意义所在，作业是应当是落实核心素养的抓手，接着提出创新作业设计需重点突破的几个方面。方老师以二年级作业设计为例，分享了《传统游戏知多少》《传统游戏学会玩》《传统游戏来传承》作业设计实例，从课前研习调查类、课中主题阶梯作业、课后行为实践类作业详细阐述了作业设计的亮点。方老师指出作业设计要注重增值评价，在过程中关注发展和进步，培养学生核心素养。

五老村小学送教活动，为白小教师优化作业设计，提高课堂效率指明了方向。