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   2024年3月26日上午，白马中心小学与白马中心幼儿园开展了幼小衔接教研活动。本次活动的主题是“课堂初体验 衔接共成长”。

  白马小学一年级七名老师，到幼儿园进行授课、听课、研讨活动。一进幼儿园，老师们被幼儿园的环境深深吸引，活动区域、教室里的环境布置，有主题，有特色。让老师们深感幼儿园老师的不易，同时也更深入了解了即将入学一年级的这些孩子的学习环境。

   朱梦、张娟、景宁老师，给大班小朋友分别带来了语文、数学、音乐课。三位老师，结合幼儿园孩子的特点，设计有趣味性的教学活动，让孩子们体验了不一样的课堂。

   朱老师的绘本阅读课，有阅读指导，有绘画活动。孩子们兴趣盎然。

   张老师的数学游戏课“10的分与合”，有课前预习，课堂活动，提前让孩子们体验了一年级的数学课堂作业，收获满满。

   课后，大家进行了交流研讨。授课老师与幼儿园老师，分别交流了自己上课和听课的感受，剖析了幼儿园与小学课堂的差异。通过分享，让老师们对一年级新生入学后的教学，提供了宝贵的着眼点。

   左周慧副校长结合本次活动分享了感受，提出今后我们小学要多多学习幼儿园的环境育人，最好能为一年级新生创设一个温馨的主题角，让他们在课间有个娱乐放松的场所；一年级教学时要注意幼小衔接，课堂要以游戏、活动为主，合理安排时间，能够将教师授课与学生活动有机结合，让一年级新生更快适应小学学习生活。同时也结合小学一二年级孩子的学习现状，希望幼儿园老师能在平时教学时关注孩子习惯的培养，特别是握笔姿势的关注，也希望幼儿园老师能结合绘本扩大孩子的识字量，培养孩子的阅读习惯。

   最后，大家还商议了下一步工作开展计划，从教学、劳动教育、家校共育、评价等多角度讨论相关活动的开展。相信在白马中心小学和白马中心幼儿园的共同努力下，孩子们一定能更顺利地走进小学，适应小学生活。